序号 |
成果名称 |
发表刊物 |
年份 |
作者 |
期刊类别 |
1 |
高等教育制度创新模式：美国的案例分析 |
高等教育研究 |
2009 |
许庆豫 |
一类核心 |
2 |
当代大学生性别角色发展现状调查分析 |
教育研究 |
2009 |
刘电芝 |
一类核心 |
3 |
上海、台湾大学生对教师教学领导能力认知的比较分析 |
高等教育研究 |
2010 |
|
一类核心 |
4 |
雇佣歧视的概念测量、影响及干预 |
心理科学： |
2010 |
冯成志 |
一类核心 |
5 |
交互进化计算对焦虑测量的适用性探析 |
心理学报 |
2010 |
黄辛隐 |
一类核心 |
6 |
大学生性别角色是怎样形成的？ ——双性化与未分化个案的对比研究 |
心理科学 |
2010 |
刘电芝（通讯作者） |
一类核心 |
7 |
内隐学习意识性动态发展的ERP特征 |
心理科学 |
2010 |
刘电芝（通讯作者） |
一类核心 |
8 |
Team Learning Orientation and Conflicts Influence Team Performance in Different Task Difficulties |
Proceedings 2010 IEEE international conference on advanced management science July9-11,2010,
|
2010 |
刘电芝（通讯作者） |
一类核心 |
9 |
SCL-90量表及其常模20年变迁之研究 |
心理科学 |
2010 |
童辉杰 |
一类核心 |
10 |
Team Learning Orientation and Conflicts Influence Team Performance in Different Task Difficulties |
Proceedings 2010 IEEE international conference on advanced management science July9-11,2010,
|
2010 |
吴铁钧 |
一类核心 |
11 |
Analyzing the relationship between managers' leadership competencies and leadership styles in design industries |
Proceedings 2010 IEEE international conference on advanced management science July9-11,2010,
|
2010 |
|
一类核心 |
12 |
组间平等：美国教育平等历程述论 |
教育研究 |
2010 |
许庆豫 |
一类核心 |
13 |
高等教育应用理论的解释力 |
高等教育研究 |
2010 |
周川 |
一类核心 |
14 |
特立独行品自高 |
高等教育研究 |
2010 |
周川 |
一类核心 |
15 |
隐喻认知机制的ERP研究 |
心理科学 |
2009 |
疏德明 |
一类核心 |
16 |
听写困难儿童在部件加工中的整字字形干扰特点 |
心理科学， |
2010 |
杨双 |
一类核心 |
17 |
儿童心理理论、移情与亲社会行为的关系 |
心理科学 |
2010 |
丁芳 |
一类核心 |
18 |
不同编码对听写困难儿童字形记忆的促进效应 |
心理学报 |
2010 |
杨双 |
一类核心 |
19 |
不同学习方式对小学三年级儿童创造性想象发展的影响研究 |
心理科学 |
2010年 |
丁芳 |
一类核心 |
20 |
框架效应认知加工的脑半球定位研究 |
心理科学 |
2010 |
段锦云 |
一类核心 |
21 |
中央与外周视野的IOR时间进程及其年龄效应比较 |
心理科学 |
2010 |
段锦云 |
一类核心 |
22 |
性诉求广告内隐态度与内隐效果研究 |
心理科学 |
2010 |
江波 |
一类核心 |
23 |
性诉求广告内隐态度与内隐效果研究 |
心理科学 |
2010 |
彭彦琴（通讯作者） |
一类核心 |
24 |
女企业家领导力模式下组织情境的研究 |
心理科学 |
2010 |
田晓明(通讯作者) |
一类核心 |
25 |
孤独:中国城市秩序重构的心理拐点 |
中国社会科学(英文版) |
2010 |
田晓明 |
一类核心 |
26 |
The relationship between POF and JI：the moderating effect of LMX |
Proceedings 2010 IEEE 2nd Symposium on Web Society,August 16-17,
|
2010 |
田晓明（通讯作者） |
一类核心 |
27 |
The relationship between POF and JI：the moderating effect of LMX |
Proceedings 2010 IEEE 2nd Symposium on Web Society,August 16-17,
|
2010 |
周成军 |
一类核心 |
28 |
The Investigation and Intervention of College Studengts' PBL in the Network course |
2010 The international Conference on Education Technology and Training（ETT 2010）,Wuhan,China,November 27-28,2010 |
2010 |
周成军 |
一类核心 |
29 |
A Research on Social Anxiety Individuals Emotion Recognition Using IEC |
Proc. of 2009 Fifth International Conference on Intelligent Information Hiding and Multimedia Signal |
2010 |
黄辛隐 |
一类核心 |
30 |
Leadership justice, negative organizational behaviors, and the mediating effect of affective commitment |
Social Behavior and Personality |
2010 |
段锦云 |
一类核心 |
31 |
非预想刺激的运动速率对无意视盲的影响 |
心理学报 |
2009 |
冯成志 |
一类核心 |
32 |
大学生优胜创业团队互动过程的话语特征 |
心理科学 |
2009 |
刘电芝 |
一类核心 |
33 |
双眼竞争的混合模型 |
心理科学 |
2009 |
冯成志 |
一类核心 |
34 |
对偶比较法、等级排列法和两极递进式排序法的比较 |
心理科学 |
2009 |
冯成志（通讯作者） |
一类核心 |
35 |
中国近代人文主义心理学研究 |
心理科学 |
2009 |
江波（通讯作者） |
一类核心 |
36 |
中国近代人文主义心理学研究 |
心理科学 |
2009 |
彭彦琴 |
一类核心 |
37 |
中国高等教育管理体制改革的政策分析 |
高等教育研究 |
2009 |
周川 |
一类核心 |
38 |
Linking KANSAI and Image Features by Multi-layer Neural Networks |
Lecture Notes in Artificial Intelligence, Springer, LNAI 4693, pp.318-325 (2007-11). |
2010 |
黄辛隐 |
一类核心 |
39 |
听写困难儿童在笔画加工中的整体干扰效应 |
心理学报 |
2009 |
杨双 |
一类核心 |
40 |
听写障碍儿童的字形输出错误特点 |
心理科学 |
2009 |
杨双 |
一类核心 |
41 |
黄翼与中国儿童心理辅导的开拓 |
心理学报 |
2009 |
范庭卫 |
一类核心 |
42 |
女性领导能力研究 |
心理科学 |
2009 |
田晓明(通讯作者) |
一类核心 |
43 |
诚信人格特质研究 |
心理科学 |
2009 |
吴继霞（通讯作者） |
一类核心 |
44 |
对偶比较法、等级排序法和两极递进排序法的比较 |
心理科学 |
2009 |
田晓明 |
一类核心 |
45 |
Mapping Functions Between Image Color Features and KANSEI |
Information ,Vol,12,No.1,January 2009 |
2009 |
黄辛隐 |
一类核心 |
46 |
Dissociated brain potentials for two calculation strategies |
NeuroReport:Volume 20(4) 2009pp 360-364（SCI） |
2009 |
刘电芝 |
一类核心 |
47 |
完全学分制条件下心理学实验教学管理实施对策 |
实验技术与管理2010年7期 |
2010 |
丁威 |
二类核心 |
48 |
Q方法论及其在临床研究中的应用 |
中国心理卫生杂志：1 |
2010 |
冯成志 |
二类核心 |
49 |
图片与音乐改善孤独症儿童注意力与情绪的探索性分析 |
中国心理卫生杂志2010年5期 |
2010 |
黄辛隐（通讯作者） |
二类核心 |
50 |
关于办好www.优德88.cpm 、提高苏州软实力的建议 |
中共苏州市委研究室第15期（决策参考总第66期）） |
2010 |
刘电芝 |
二类核心 |
51 |
转型期我国青少年性别角色取向的偏移与引领研究 |
人大复印资料青少年导刊2010年第2期全文转载 |
2010 |
刘电芝 |
二类核心 |
52 |
偶像崇拜量表的修订及其理论模型的验证 |
心理发展与教育 |
2010 |
刘电芝（通讯作者） |
二类核心 |
53 |
心理健康风格问卷的编制及双构念假设的检验 |
中国心理卫生杂志 |
2010 |
童辉杰 |
二类核心 |
54 |
大学生人格障碍问卷的编制及理论探索 |
中国学校卫生 |
2010 |
童辉杰 |
二类核心 |
55 |
进谏行为与组织公民行为的关系研究：诺莫网络视角 |
应用心理学 |
2010.6 |
段锦云 |
二类核心 |
56 |
儿童字形输出错误的年级发展特点 |
语言文字应用 |
2010年3月 |
杨双 |
二类核心 |
57 |
充分加工条件下听写困难儿童的整体字形加工特点 |
心理发展与教育 |
2010年4月 |
杨双（通讯作者） |
二类核心 |
58 |
小学儿童心理理论、合作行为、“马基雅维里主义”的关系 |
华东师范大学学报（教育科学版） |
2010 |
丁芳 |
二类核心 |
59 |
高等教育质量的知识解读 |
清华大学教育研究/人大复印资料高等教育全文转载 |
2009 |
黄启兵 |
二类核心 |
60 |
理性设计的限度：民国大学院、大学区制与高校设置 |
现代大学教育/人大复印资料高等教育全文转载 |
2010 |
黄启兵 |
二类核心 |
61 |
创业意向的构思测量、影响因素及理论模型 |
心理科学进展 |
2010 |
段锦云（通讯作者） |
二类核心 |
62 |
员工创造性：概念、形成机制及总结展望 |
心理科学进展 |
2010 |
段锦云（通讯作者） |
二类核心 |
63 |
效果推理：不确定性情境下的创业决策 |
管理评论 |
2010 |
段锦云 |
二类核心 |
64 |
惟我与无我：中西方自我观比较新解 |
心理学探新 |
2009 |
彭彦琴 |
二类核心 |
65 |
工作场所中的心理安全：概念构思、影响因素和结果 |
心理科学进展 |
2010 |
段锦云（通讯作者） |
二类核心 |
66 |
群体卷入模型:理论背景、内容介绍与未来展望 |
心理科学进展 |
2010 |
段锦云（通讯作者） |
二类核心 |
67 |
研究员工和组织关系的新视角:个别协议 |
心理科学进展 |
2010 |
段锦云（通讯作者） |
二类核心 |
68 |
现象学心理学与佛教心理学 |
南京师大学报 |
2010 |
彭彦琴 |
二类核心 |
69 |
创业风险决策框架效应特征研究 |
人大复印心理学（原载心理与行为研究) |
2010 |
段锦云 |
二类核心 |
70 |
省域高等教育实力的分类评价 |
清华大学教育研究 |
2010 |
崔玉平 |
二类核心 |
71 |
教育投资的非货币化收益 |
教育与经济 |
2010 |
崔玉平 |
二类核心 |
72 |
群体卷入模型:理论背景、内容介绍与未来展望 |
心理科学进展 |
2010 |
田晓明 |
二类核心 |
73 |
生命的焦灼：无生命意识教育研究之种种 |
教育理论与实践 |
2009 |
曹永国 |
二类核心 |
74 |
个人知识管理的知识场视角分析 |
图书情报工作 |
2009 |
徐红彩 |
二类核心 |
75 |
一种正在演进的人类发展观-人的发展的生物生态学模型述评 |
华东师范大学学报 |
2009 |
丁芳 |
二类核心 |
76 |
眼动——窥视精神分裂症患者的窗口 |
人类复印资料全文转载：1 |
2010 |
冯成志 |
二类核心 |
78 |
辱虐管理：概念构思、影响因素和结果 |
外国经济与管理 |
2009 |
段锦云（） |
二类核心 |
79 |
听写困难儿童对客体－空间特征的联结记忆 |
中国心理卫生杂志 |
2009 |
杨双 |
二类核心 |
80 |
姿势——认知双任务研究述评 |
心理科学进展 |
2009 |
刘电芝 |
二类核心 |
81 |
高等学校和谐课堂“四因说” |
教师教育研究 |
2009 |
母小勇 |
二类核心 |
82 |
文化演进、循环学习与循环教学 |
教育理论与实践 |
2010 |
母小勇 |
二类核心 |
83 |
71例自闭症儿童的家庭需求及发展支持调查 |
中国特殊教育 |
2009 |
黄辛隐 |
三类核心 |
84 |
大学教师教学领导过程研究 |
现代大学教育 |
2010 |
|
三类核心 |
85 |
序列学习下内隐记忆意识性的动态发展特征 |
心理学探新 |
2010 |
刘电芝（通讯作者） |
三类核心 |
86 |
青少年偶像崇拜的卷入类型与特征分析 |
西南师大学报 |
2010 |
刘电芝 |
三类核心 |
87 |
青少年偶像崇拜的心理探源 |
www.优德88.cpm 学报（哲学社会科学版） |
2010 |
刘电芝） |
三类核心 |
88 |
共依附研究述评 |
中国特殊教育 |
2010 |
童辉杰 |
三类核心 |
89 |
技术、工具，抑或存在方式 |
复旦教育论坛 |
2010 |
王青 |
三类核心 |
90 |
研究生学习力的特点与养成策略 |
学位与研究生教育 |
2010 |
赵蒙成 |
三类核心 |
91 |
诚信心理学研究的理论思考 |
西南大学学报（社会科学版） |
2010 |
吴继霞 |
三类核心 |
92 |
图形和语音编码对听写困难儿童形音联结记忆的影响 |
中国特殊教育 |
2010 |
杨双 |
三类核心 |
93 |
听写困难儿童对形声字的整字语义加工特点 |
中国特殊教育 |
2010 |
杨双 |
三类核心 |
94 |
又论现代教育技术中心的定位问题--从个案研究入手 |
现代教育技术 |
2010 |
甘忠伟 |
三类核心 |
95 |
大公报与中国近代高校教师形象塑造 |
现代大学教育 |
2010 |
洪芳 |
三类核心 |
96 |
大公报与中国近代高校学生受教育主体形象塑造 |
www.优德88.cpm 学报（哲学社会科学版） |
2010 |
洪芳 |
三类核心 |
97 |
组织沉默现象：概念、形成机制及影响 |
华东经济管理 |
2010 |
段锦云 |
三类核心 |
98 |
人类决策“理性观”的演化 |
www.优德88.cpm 学报(哲社版) |
2010 |
段锦云 |
三类核心 |
99 |
基于复杂适应系统的中观层面领导模型-复杂领导理论 |
经济管理 |
2010 |
段锦云 |
三类核心 |
100 |
社会潜意识及其在广告中的应用 |
中国广告 |
2010 |
江波 |
三类核心 |
101 |
我国高等教育产出效率的区域比较 |
www.优德88.cpm 学报（哲社版） |
2010 |
崔玉平 |
三类核心 |
102 |
我国高等教育产出效率的区域比较 |
高等教育（人大复印） |
2010 |
崔玉平 |
三类核心 |
103 |
青少年偶像崇拜的心理探源 |
www.优德88.cpm 学报（哲学社会科学版）第31卷第5期 |
2010 |
王平 |
三类核心 |
104 |
论
|
教育研究与实验 |
2010 |
尹艳秋(导师) |
三类核心 |
105 |
个人知识管理研究的两种趋向 |
现代教育技术 |
2009 |
徐红彩 |
三类核心 |
106 |
大学生村官的职能研究 |
www.优德88.cpm 学报（哲学社会科学版） |
2009 |
周成军 |
三类核心 |
107 |
美国的工作场学习与教育改革 |
教育发展研究 |
2009 |
赵蒙成 |
三类核心 |
108 |
中心思想：福兮？祸兮？ |
教育www.优德88.cpm |
2009 |
曹永国 |
三类核心 |
109 |
惟我与无我：中西方自我观比较新解 |
心理学探新 |
2009 |
彭彦琴 |
三类核心 |
110 |
高等学校高等教育研究机构发展路径的探讨 |
www.优德88.cpm 学报（哲学社会科学版） |
2009 |
王青 |
三类核心 |
111 |
试论美国高等教育制度改革及其影响因素 |
江苏高教 |
2009 |
陈京 |
三类核心 |
112 |
“新失业人群”研究：失业大学生的现状与特点 |
中国农业大学学报（社科版） |
2009 |
童辉杰 |
三类核心 |
113 |
社会公理研究现状与展望 |
心理学探新 |
2009 |
段锦云 |
三类核心 |
114 |
学校文化建设模式与思路探析 |
教育www.优德88.cpm |
2009 |
彭彦琴 |
三类核心 |
115 |
心王与禅定：佛教心理学的研究对象与方法 |
西北师大学报（社科版） |
2009 |
彭彦琴 |
三类核心 |
116 |
教师情绪反馈对孤独症儿童训练影响的个案报告 |
中国特殊教育 |
2009 |
黄辛隐 |
三类核心 |
117 |
企业内部培训师培训体系的构建 |
中国人力资源开发 |
2009 |
江波 |
三类核心 |
118 |
“文化转型时期价值观教育的若干思考” |
中国教育学刊 |
2009 |
王海燕 |
三类核心 |
119 |
转型期我国青少年性别角色取向的偏移与引领研究 |
西南大学学报（社会科学版） |
2009 |
刘电芝 |
三类核心 |