认证专业近三届毕业论文(设计)清单
毕业 年份 |
专业 |
学号 |
学生 姓名 |
性别 |
题目 |
指导 老师 |
职称 |
教龄 |
成绩 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402001 |
孙佰婧 |
女 |
现代汉语中的英语外来词研究 |
王卫峰 |
副教授 |
22 |
85 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402002 |
梁如月 |
女 |
《巨流河》教材性研究 |
高群 |
副教授 |
32 |
89 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402008 |
温文雅 |
女 |
万千闲梦总归情——李煜与温庭筠词“梦”意象浅论 |
薛玉坤 |
副教授 |
24 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402010 |
钱蓉 |
女 |
《二刻拍案惊奇》被动句研究 |
王建军 |
教授 |
20 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402012 |
钱奕婕 |
女 |
论李煜词中的亡国愁思及其艺术表现 |
陈昌强 |
副教授 |
6 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402020 |
林诗怡 |
女 |
陈坤影视剧表演特征渐变 |
侯敏 |
教授 |
34 |
82 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402023 |
丛榕 |
女 |
《悲惨世界》中的人物形象与其社会根源 |
侯敏 |
教授 |
34 |
81 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402025 |
王郁楠 |
女 |
昆山方言体标记“着”研究 |
姚尧 |
副教授 |
10 |
84 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402026 |
许颖 |
女 |
以《烈日灼心》为例研究新世纪国产悬疑电影 |
王耘 |
教授 |
17 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402030 |
高爽 |
女 |
京剧程派艺术的美学特征——由《锁麟囊》说开来 |
王宁 |
教授 |
19 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402033 |
夏漩漩 |
女 |
论初中语文阅读教学的多元化解读 |
高群 |
副教授 |
32 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402035 |
侯宇琳 |
女 |
印度电影的转型及对中国电影发展的启示 |
徐国源 |
教授 |
25 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402036 |
刘娜 |
女 |
吴勇童化写作教学研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
82 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402040 |
丁逸琳 |
女 |
试论二战战败对中国题材日本文学的影响 |
吴雨平 |
教授 |
37 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402047 |
肖嘉楠 |
男 |
《红楼梦》男性群像研究 |
张珊 |
副教授 |
11 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402057 |
乔婷婷 |
女 |
小学语文写作教学中培养学生想象力初探 |
高群 |
副教授 |
32 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402061 |
赵子琦 |
女 |
苏童小说中的女性形象研究 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
95 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402062 |
薛健 |
女 |
从历时性改写看张爱玲的创作流变 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
98 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402063 |
顾明珠 |
男 |
迷宫的一角:《的作者比埃尔?梅纳尔》解读 |
秦烨 |
副教授 |
8 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402066 |
余夏露 |
女 |
从阎连科的乡土小说中看权力异化下的女性形象——以《受活》《日光流年》《炸裂志》为例 |
汤哲声 |
教授 |
33 |
92 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402067 |
范佳玥 |
女 |
从《圆圆曲》的情感倾向看吴伟业身仕二朝的心灵悲剧 |
马亚中 |
教授 |
36 |
94 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402073 |
刘磊 |
男 |
论柳宗元的山水游记 |
杨旭辉 |
教授 |
25 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402078 |
刘晓岚 |
女 |
维多利亚时代荒原意象研究 |
秦烨 |
副教授 |
8 |
89 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402079 |
黄贵深 |
男 |
论语文课堂教学中的幽默艺术 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402080 |
朱孟博 |
男 |
文学气质与城市气质的“互鉴” |
陈国安 |
副教授 |
26 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402083 |
王心怡 |
女 |
鬼怪小说的文化阐释 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
85 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402084 |
高昇 |
女 |
《说文》与《玉篇》“黑部”的比较研究 |
徐山 |
教授 |
34 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402085 |
朱蔼如 |
女 |
基于语文核心素养的初中古典诗歌教学 |
高群 |
副教授 |
32 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402091 |
汤月明 |
女 |
站在人生的分岔路口——论黛玉的选择 |
马亚中 |
教授 |
36 |
85 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402092 |
王堰焜 |
女 |
接受美学视野下的高中文言文教学研究 |
李勇 |
教授 |
23 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402094 |
毛晓凡 |
女 |
论老舍作品中的女性形象——以《四世同堂》、《骆驼祥子》、《离婚》为例 |
汤哲声 |
教授 |
33 |
89 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402095 |
沈娜樱 |
女 |
《左传》梦境阐释 |
赵杏根 |
教授 |
37 |
95 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402097 |
钱亦君 |
女 |
王质《诗总闻》二南辨析 |
张珊 |
副教授 |
11 |
95 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402103 |
杨蕾 |
女 |
《桃花扇》与南京市民文化 |
艾立中 |
教授 |
15 |
85 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402104 |
翟羽佳 |
女 |
姜文导演电影创作风格探析 |
徐国源 |
教授 |
25 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402105 |
刘香颖 |
女 |
论花外集对前人诗歌的创作接受 |
钱锡生 |
教授 |
20 |
85 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402107 |
杨阳 |
女 |
明代周宗建《论语商》研究 |
张珊 |
副教授 |
11 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402109 |
马星雅 |
女 |
小学一年级拼音教学策略研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402110 |
张宁 |
女 |
中学语文课堂鲁迅作品《祝福》教学比较研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402112 |
李典点 |
女 |
小学语文故事类文本阅读教学研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402113 |
潘欣瑜 |
女 |
如何在小学语文阅读教学中培养学生阅读学习兴趣 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402118 |
徐嘉毓 |
女 |
湘西世界与都市文明——沈从文作品的城乡二元对照分析 |
汪卫东 |
教授 |
#N/A |
92 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402120 |
谷玉菁 |
女 |
“1+X”群文阅读教学研究 |
管贤强 |
附教授 |
6 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402122 |
田昕曈 |
女 |
盛唐游侠诗研究 |
王福利 |
教授 |
10 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402123 |
杜宁奕 |
女 |
论史达祖词对前人诗歌的创作接受 |
钱锡生 |
教授 |
20 |
93 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402125 |
施圆缘 |
女 |
黄厚江阅读教学理论与实践探究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
85 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402126 |
柯爱凤 |
女 |
福建漳浦绥安方言语音研究 |
王卫峰 |
副教授 |
22 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402129 |
姚悦晴 |
女 |
张爱玲小说创作中的**教思想影响研究 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
98 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402140 |
董琪 |
女 |
小学语文课外阅读习惯现状分析及培养策略研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
91 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402142 |
辛韬 |
女 |
小学高年级写作教学的过程性评价研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402148 |
平鑫颖 |
女 |
87版、10版《红楼梦》影视改编的诗性美表现艺术比较研究——以**吟诗场景为例 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402151 |
单颖 |
女 |
黄厚江古诗文阅读教学研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402153 |
郁昕轲 |
男 |
中学语文阅读教学板书设计研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402156 |
胡畅捷 |
女 |
论中学语文写作教学中的互评环节 |
高群 |
副教授 |
32 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402157 |
温妍 |
女 |
中学语文课堂鲁迅作品教学研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402158 |
金宇嘉 |
女 |
语文特级教师钱梦龙“导读法”教学艺术初探 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402160 |
黄蓓琪 |
女 |
黑白摄影的意义生产 |
李勇 |
教授 |
23 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402166 |
丁辰一 |
女 |
浅谈三国曹魏时期嵇康的生死观 |
顾迁 |
讲师 |
10 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402167 |
朱雪怡 |
女 |
宋代自主学习思想及其对当代小学语文教学的启示 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402171 |
刘思奇 |
女 |
初中语文教材中女性形象研究——以部编本教材为例 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402172 |
张嘉琪 |
女 |
从香菱看《红楼梦》的悲剧主题 |
陈昌强 |
副教授 |
6 |
91 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402177 |
薛安琪 |
女 |
试论《红楼梦》对张爱玲小说创作的影响——以《金锁记》为例 |
陈小民 |
副教授 |
35 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402178 |
许华丽 |
女 |
信仰与渎神的宗教经验分析_旧地重游 |
李勇 |
教授 |
23 |
91 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402179 |
谈嘉悦 |
女 |
初中语文(部编版)诗歌教学策略研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402180 |
徐纯 |
女 |
初中语文课堂教学“预设”与“生成”初探 |
高群 |
副教授 |
32 |
87 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402182 |
左传明 |
男 |
初中记叙文写作教学方法初探 |
高群 |
副教授 |
32 |
89 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402184 |
贾一昕 |
女 |
《乡土小说的流变》 |
陈小民 |
副教授 |
35 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402188 |
邢桑以涵 |
女 |
《西厢记》人物形象浅析 |
王宁 |
教授 |
19 |
88 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402192 |
李香萍 |
女 |
论风景描写与汪曾祺小说诗意氛围的关系 |
张学谦 |
讲师 |
4 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402197 |
谭文俊 |
女 |
论中学语文课堂鲁迅作品教学 |
高群 |
副教授 |
32 |
85 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1504401036 |
郄梦妮 |
女 |
《长安古意》浅探 |
杨旭辉 |
教授 |
25 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1504401039 |
杨弋雯 |
女 |
“生命流转如水”:沈从文笔下生命意识的历史性与流动性 |
张学谦 |
讲师 |
4 |
95 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1542403008 |
蒋丰蔓 |
女 |
从传播学视角探析新媒介语境下中国儿童文学的发展 |
张学谦 |
讲师 |
4 |
90 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1501402165 |
李莉 |
女 |
论严歌苓小说《金陵十三钗》的电影改编 |
张蕾 |
教授 |
12 |
86 |
2019年 |
汉语言文学(师范) |
1504401006 |
殷秀琳 |
女 |
李碧华作品艺术风格研究 |
汪卫东 |
教授 |
#N/A |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401001 |
张昉昀 |
女 |
语文文言教学中传统文化传承与发展研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401002 |
陈剑英 |
女 |
浅谈高考新材料作文审题立意教学 |
高群 |
副教授 |
32 |
92 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401015 |
丁雨佳 |
女 |
新时期以来的女权主义文学研究 |
汪卫东 |
教授 |
#N/A |
87 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401016 |
张璇 |
女 |
八十年代反思文学中的忏悔意识研究 |
汪卫东 |
教授 |
#N/A |
92 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401018 |
张轩 |
女 |
试论唐代边塞闺怨诗中的女性世界及艺术特征 |
程水龙 |
教授 |
2 |
87 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401019 |
唐溪晗 |
女 |
主奴之间:从平儿看《红楼梦》丫鬟群体的升沉离合 |
陈昌强 |
副教授 |
6 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401021 |
刘雨潇 |
女 |
新感觉派的艺术风格研究 |
汪卫东 |
教授 |
#N/A |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401022 |
孙露 |
女 |
《水浒传》中女性形象分析 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
86 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401023 |
缪之淇 |
女 |
未完成的现代性——李欧梵文学与文化理论研究 |
臧晴 |
副教授 |
6 |
91 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401026 |
张烁 |
女 |
部编版与苏教版初中语文教材收录古诗词比较研究 |
周生杰 |
教授 |
7 |
91 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401029 |
宋晓玲 |
女 |
汉乐府的家庭题材 |
王福利 |
教授 |
10 |
92 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401034 |
王纵 |
女 |
关于纳兰性德词中轮回观念的研究 |
钱锡生 |
教授 |
20 |
87 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401035 |
陈淼淼 |
女 |
乌托邦场景中的“清醒者”——《美丽新世界》人物形象探析 |
秦烨 |
副教授 |
8 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401037 |
曹佳敏 |
女 |
论是枝裕和电影的亲密叙事策略 |
刘芊玥 |
讲师 |
1 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401038 |
梁家凌 |
女 |
《哈利波特》系列小说对“成长小说”的继承与发展 |
王胜宇 |
讲师 |
2 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401039 |
姚旺 |
女 |
《尘埃落定》的空间及其隐喻研究 |
汪卫东 |
教授 |
#N/A |
91 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401041 |
费秋怡 |
女 |
高中语文教材中的女性形象初探 |
高群 |
副教授 |
32 |
91 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401043 |
闫颖雪 |
女 |
论李广形象的悲剧性 |
王福利 |
教授 |
10 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401048 |
谭媛 |
女 |
浅析王实甫《西厢记》及崔莺莺故事的流变 |
王宁 |
教授 |
19 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401051 |
殷潇 |
女 |
《活着》与《许三观**记》比较研究 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
91 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401052 |
陈瑜 |
女 |
受众的重复观看心理研究——以情景喜剧《武林外传》为例 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
86 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401053 |
李相成 |
男 |
中学语文特级教师古诗文教学口语艺术研究的个案研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401057 |
戴玥诚 |
女 |
《檀香刑》中刑罚描写研究 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401062 |
王佳楠 |
女 |
苏轼贬谪诗创作研究——以黄州、惠州、儋州诗为例 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401063 |
张文君 |
女 |
论奉俊昊电影中的“恨”文化 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401067 |
江铃铃 |
女 |
高中语文教材中女性形象初探——以苏教版为例 |
高群 |
副教授 |
32 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401070 |
曹柯成 |
男 |
《聊斋志异》中的明清社会民俗初探 |
艾立中 |
教授 |
15 |
86 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401071 |
宁雨凡 |
女 |
莫言和马尔克斯小说中的女性形象之异同 |
臧晴 |
副教授 |
6 |
86 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401074 |
尹孟洹 |
女 |
电影作者:巴兹·鲁赫曼研究 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
86 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401075 |
袁盛杰 |
男 |
“部编本”初中语文教材家国情怀古诗词教学研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401076 |
陈玉婷 |
女 |
浅析《沧浪诗话》中严羽对江西诗派的批判与继承 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401078 |
蒋婷 |
女 |
金庸小说的悲剧意识 |
张学谦 |
讲师 |
4 |
86 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401082 |
陆紫嫣 |
女 |
论电影《本杰明·巴顿奇事》的叙事艺术 |
张春晓 |
讲师 |
7 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401083 |
杨仪 |
女 |
《论李煜词与冯延巳词之异同》 |
薛玉坤 |
副教授 |
24 |
83 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401084 |
李慧莹 |
女 |
从《异秉》重写看汪曾祺八十年代小说风格转型 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
94 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401087 |
孙晓晴 |
女 |
女性主义视角下李昂小说的食与色 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
92 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401092 |
陈奕 |
女 |
情境教学在高中语文小说教学的运用研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401103 |
胡渝杭 |
女 |
初中语文古诗词教学策略研究——以部编本初中语文教材为例 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401104 |
房启迪 |
女 |
梦窗词器物研究 |
薛玉坤 |
副教授 |
24 |
93 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401105 |
丁弋桐 |
女 |
初中古诗文中的传统文化教学研究(以人教版八年级上册语文教材为例) |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
92 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401106 |
倪颖颖 |
女 |
论小学高年级语文课堂教学新课导入 |
高群 |
副教授 |
32 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401110 |
汪婷玉 |
女 |
《浅论高中语文传统文化教学》 |
高群 |
副教授 |
32 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401115 |
王慧娟 |
女 |
思维导图在高中议论文写作中的应用研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401118 |
李婷 |
女 |
试论叶德辉及其藏书 |
周生杰 |
教授 |
7 |
84 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401120 |
田畅 |
女 |
平民生活的严峻与沉重——以老舍短篇小说为例 |
张学谦 |
讲师 |
4 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401128 |
袁啸潇 |
女 |
浅谈中学语文教师的口语表达艺术 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401129 |
仲冬芹 |
女 |
浅谈小学语文课堂评价的误区及改进策略 |
高群 |
副教授 |
32 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401132 |
郑媛 |
女 |
浅谈初中新语文教师专业成长 |
高群 |
副教授 |
32 |
91 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401133 |
单沅沅 |
女 |
残酷话语:浅析余华的死亡叙述 |
张学谦 |
讲师 |
4 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401136 |
陈影 |
女 |
韩国电视剧中“大妈”形象的塑造——以《请回答1988》为例 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
85 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401141 |
吕佳璞 |
女 |
论王家卫电影中的空间 |
张春晓 |
讲师 |
7 |
85 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401143 |
侯逍 |
女 |
朱彝尊金石研究的立场与方法——以《曝书亭金石文字跋尾》为例 |
薛玉坤 |
副教授 |
24 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401144 |
杭太芹 |
女 |
论《老残游记》与《二十年目睹之怪现状》的叙事特征 |
马亚中 |
教授 |
36 |
83 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401146 |
毛宇宁 |
女 |
《源氏物语》中“幽玄”的美学初探 |
吴雨平 |
教授 |
37 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401148 |
李婉如 |
女 |
论《长恨歌》与《长生殿》中李、杨爱情的异同 |
王宁 |
教授 |
19 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401149 |
庞鑫润 |
女 |
蔓珠沙华的两种生命:论梅艳芳的电影形象 |
张春晓 |
讲师 |
7 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401151 |
马昭轩 |
女 |
淳于髡形象研究 |
张珊 |
副教授 |
11 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401156 |
叶竹岩 |
女 |
初中统编教材“活动·探究”单元的编制和实施研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401160 |
谷雅寒 |
女 |
论诗歌教学中学生想象力的培养 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401163 |
沈绮娴 |
女 |
新课标下的高中语文教材古诗词教学初探——以必修为例 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401165 |
陶思玥 |
女 |
《诗经》和《古诗十九首》思妇形象之比较 |
顾迁 |
讲师 |
10 |
82 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401169 |
杨晶 |
女 |
《诗经》《楚辞》建筑审美对比研究 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401170 |
胡梦情 |
女 |
模因视角下中英混码网络词语的演绎和传播 |
高永奇 |
教授 |
17 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401173 |
潘睐城 |
女 |
苏教版高中语文教材中的女性角色教学研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401176 |
徐楚 |
女 |
佛教业报轮回思想对六朝志怪小说的影响 |
顾迁 |
讲师 |
10 |
84 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401177 |
尚宁 |
女 |
窦桂梅主题阅读教学研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
93 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401179 |
唐亚敏 |
女 |
高中史传类文言文教学浅议 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401186 |
崔妍奕如 |
女 |
雨果小说中的对照写法研究 |
臧晴 |
副教授 |
6 |
85 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401189 |
于晓英 |
女 |
浅析女性视角下《呼兰河传》的教学意义 |
张学谦 |
讲师 |
4 |
87 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401190 |
任启宝 |
男 |
论汪曾祺小说的“温情”叙述 |
陈小民 |
副教授 |
35 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401194 |
何文倩 |
女 |
从“草台”到“舞台”——民国时期黄梅戏发展初探 |
艾立中 |
教授 |
15 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401195 |
章孝敏 |
女 |
西方悲剧理论下王安忆的《长恨歌》研究 |
张春晓 |
讲师 |
7 |
83 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401197 |
熊金一 |
女 |
论“三言二拍”的类型化叙事 |
陈昌强 |
副教授 |
6 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401199 |
张美慧 |
女 |
网络文学影视化后人物立体性研究——以《庆余年》为例 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
93 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401209 |
罗瑞 |
女 |
源于《庄子》的成语研究 |
赵杏根 |
教授 |
37 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401210 |
曾丽娟 |
女 |
关汉卿作品中的知识分子形象研究 |
赵杏根 |
教授 |
37 |
90 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1601401218 |
严紫琳 |
女 |
麦家悬疑小说改编影视剧的美学研究 |
王耘 |
教授 |
17 |
88 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1604407025 |
吴格林 |
女 |
论《聊斋志异》中的书生形象与地理关系 |
周瑾锋 |
讲师 |
5 |
81 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1604505025 |
安娜 |
女 |
逃离与追寻——《陆犯焉识》中陆焉识人物形象研究 |
李一 |
副教授 |
9 |
92 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1615406028 |
余小云 |
女 |
朱熹《四书章句集注》中的读破 |
王卫峰 |
副教授 |
22 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1641403018 |
唐孟阳 |
女 |
浅析冯延巳词中的江南意象 |
周生杰 |
教授 |
7 |
85 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1641403019 |
周晓丽 |
女 |
简论清代诗人黄景仁及其诗歌创作 |
杨旭辉 |
教授 |
25 |
89 |
2020年 |
汉语言文学(师范) |
1608405012 |
刘崇崟 |
男 |
论《嵇中散集》明汪士贤刊刻本与《嵇康集》鲁迅手抄本的异同 |
程水龙 |
教授 |
2 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401001 |
马雨薇 |
女 |
传统神话故事在影视剧中的再创作——以余明生导演的魔幻题材电视剧为例 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
84 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401007 |
缪蔚 |
女 |
小学语文古诗词情境教学研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401008 |
郭源琪 |
女 |
《陆游的家庭生活与文学书写研究》 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
93 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401011 |
杨宗妍 |
女 |
“文以气为主”与“气盛言宜”之比较 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
90 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401014 |
杨紫燕 |
女 |
试论白先勇小说《台北人》 |
陈小民 |
副教授 |
35 |
87 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401015 |
施晓烨 |
女 |
基于任务情境的初中语文单元整合教学初探 |
高群 |
副教授 |
32 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401016 |
张悠然 |
女 |
论哪吒形象在古今的差异 |
程水龙 |
教授 |
2 |
90 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401018 |
方礼蕊 |
女 |
浅探部编本小学语文低中年级童话教学策略 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401019 |
姚陈雅 |
女 |
历代词人对黄庭坚词的接受研究 |
钱锡生 |
教授 |
20 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401026 |
毛星棋 |
女 |
现实折叠:郝景芳科幻小说研究 |
汤哲声 |
教授 |
33 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401027 |
洪诗怡 |
女 |
《文学教育视角下的明清启蒙读物》 |
马亚中 |
教授 |
36 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401028 |
解成璐 |
女 |
宋代药名诗词研究 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401029 |
王紫莹 |
女 |
哔哩哔哩网站弹幕词汇研究 |
曹炜 |
教授 |
27 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401030 |
曹玮婕 |
女 |
浅谈基于语文核心素养的中学古诗词教学策略 |
高群 |
副教授 |
32 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401036 |
吴凌云 |
女 |
朱祖谋词的词调声情关系研究 |
马亚中 |
教授 |
36 |
94 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401038 |
董梦桐 |
女 |
真实的再审视----格非小说对社会人生的表现研究 |
刘祥安 |
教授 |
33 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401039 |
郭洁如 |
女 |
80年代科幻女作家研究——以郝景芳、夏笳、程婧波为中心 |
刘祥安 |
教授 |
33 |
95 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401044 |
袁清 |
女 |
薛法根小学语文组块教学研究 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401045 |
刘思涵 |
女 |
高中语文古代诗歌教学探微 |
赵杏根 |
教授 |
37 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401046 |
濮珺珺 |
女 |
中国现当代文学作品中的民俗文化体现 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
93 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401047 |
陈熙 |
女 |
中国近现代小说中的村庄 |
陈子平 |
副教授 |
27 |
95 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401048 |
任欣怡 |
女 |
宁静下的毁灭——哈代威塞克斯小说宗法制农村的破灭 |
王胜宇 |
讲师 |
2 |
84 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401049 |
谢宇红 |
女 |
部编版高中语文戏剧整本书阅读教学策略探究——以《哈姆莱特》为例 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401050 |
刘杨阳 |
女 |
浅谈核心素养下的初中语文情感教育 |
高群 |
副教授 |
32 |
87 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401051 |
刘承智 |
男 |
康拉德前期海洋小说中的海洋环境和海上社会 |
王胜宇 |
讲师 |
2 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401052 |
汪楠 |
女 |
小古文教材选文与教学策略探究——以部编版小学语文教材为例 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
87 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401063 |
王慧 |
女 |
白蛇传说中白蛇形象的嬗变研究 |
王福利 |
教授 |
10 |
90 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401065 |
陈颖 |
女 |
初中语文统编教材师生接受度研究 |
张榴琳 |
讲师 |
2 |
85 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401066 |
林菲钒 |
女 |
格非小说中的个体精神困境探究 |
陈小民 |
副教授 |
35 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401070 |
闫玮萱 |
女 |
现代文学女性悲剧形象分析——以鲁迅《祝福》、萧红《生死场》、张爱玲《金锁记》为中心 |
汤哲声 |
教授 |
33 |
90 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401072 |
王千理 |
女 |
文学作品的幽默风格和美感效应 |
侯敏 |
教授 |
34 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401087 |
刘琪 |
女 |
李玉“上穷典雅,下渔稗乘”考论 |
王宁 |
教授 |
19 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401088 |
张雨欣 |
女 |
电视剧《金粉世家》视听语言应用研究 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
85 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401089 |
钱湘蓉 |
女 |
中国现代文学中的车夫形象研究 |
刘祥安 |
教授 |
33 |
94 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401093 |
林天天 |
女 |
福克纳小说《八月之光》的空间叙事研究 |
臧晴 |
讲师 |
6 |
79 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401097 |
吴佳伊 |
女 |
浅谈初中语文古诗文语感教学策略 |
高群 |
副教授 |
32 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401099 |
沈天娇 |
女 |
初中古诗体验式教学研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401103 |
朱小康 |
女 |
论部编版高中语文教材中文学作品的教育功能 |
李勇 |
教授 |
23 |
84 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401104 |
项晶晶 |
女 |
《清代家训中的伦理教育思想对当代家庭教育的启示》 |
马亚中 |
教授 |
36 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401108 |
萧格尔 |
女 |
基于两种字本位教学法的汉语教材比较研究——以《汉语语言文字启蒙》与《48小时汉语速成》为例 |
陶家骏 |
副教授 |
18 |
90 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401110 |
周丽蓉 |
女 |
冯梦龙“三言”中的神怪形象研究 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401112 |
邵雨萌 |
女 |
电影《误杀》的叙事策略及其伦理诉求 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401114 |
李淼 |
女 |
从《妻妾成群》看男性作家的女性想象 |
张驭茜 |
讲师 |
1 |
84 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401119 |
潘欣玥 |
女 |
高中语文《边城》整本书阅读教学研究 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401121 |
杨子璇 |
女 |
初中现当代写景类散文教学研究——以部编本为例 |
赵杏根 |
教授 |
37 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401122 |
庞祎静 |
女 |
小学语文古代诗歌朗读教学研究——以送别诗为例 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401123 |
钱璐 |
女 |
试论孙春福语文教学理念 |
周生杰 |
教授 |
7 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401125 |
黄洁怡 |
女 |
范小青作品中的苏南乡土意象 |
房伟 |
教授 |
5 |
92 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401127 |
蒋文萱 |
女 |
北宋都市词研究 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401129 |
范伟 |
女 |
初中语文课堂有效提问教学研究——以优课《乡愁》为例 |
管贤强 |
副教授 |
6 |
92 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401130 |
黄晓雯 |
女 |
小学语文科普文教材选文与教学策略研究 |
陈国安 |
副教授 |
26 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401132 |
李湘玉 |
女 |
高中文言文思辨性阅读教学策略研究 |
缪葵慈 |
副教授 |
34 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401133 |
窦梦颖 |
女 |
高中语文小说“整本书阅读”教学研究 |
赵杏根 |
教授 |
37 |
93 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401135 |
罗玉菡 |
女 |
科幻电影中的“人机恋”母题 |
刘芊玥 |
讲师 |
1 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401137 |
姚宇 |
女 |
后人对于秦观词的接受研究 |
钱锡生 |
教授 |
20 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401140 |
雍雨霖 |
女 |
二元对立视角下的芥川龙之介小说叙事结构研究——以《鼻》、《蜘蛛之丝》为例 |
徐国源 |
教授 |
25 |
85 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401141 |
曹文萱 |
女 |
探究明清侠义公案小说中的“忠”与“义”——以《绿牡丹》和《三侠五义》为例 |
周瑾锋 |
讲师 |
5 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401143 |
林智乔 |
女 |
八九十年代女性书写中男性形象的变化——以王安忆为例 |
陈小民 |
副教授 |
35 |
93 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401148 |
彭玉婷 |
女 |
部编版初中语文教材“贬谪诗词”专题教学研究 |
王振 |
讲师 |
2 |
92 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401157 |
吴一玮 |
女 |
从《聊斋志异》到《夜雨秋灯录》看清中后期志怪小说的发展 |
周瑾锋 |
讲师 |
5 |
85 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401167 |
何玉灵 |
女 |
论电影《青蛇》的空间叙事 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
87 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401181 |
苗惠宁 |
女 |
《唐传奇中的侠客形象研究》 |
曾维刚 |
教授 |
5 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401183 |
亚俊萱 |
女 |
《包法利夫人》与《安娜·卡列尼娜》中爱玛与安娜形象比较研究 |
梁新军 |
讲师 |
1 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401185 |
罗建梅 |
女 |
从植物意象看汉乐府中的时间意识 |
王福利 |
教授 |
10 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401186 |
马静 |
女 |
从网络流行语角度看“XX人”及其使用 |
高永奇 |
教授 |
17 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401189 |
田卉林 |
女 |
刘震云小说《一句顶一万句》的主题研究 |
侯敏 |
教授 |
34 |
79 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401190 |
廖淑玲 |
女 |
新建方言音系及相关问题研究 |
江学旺 |
副教授 |
18 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401192 |
陈香杉 |
女 |
统编版初中语文教科书苏轼作品选编与教学研究 |
管贤强 |
讲师 |
6 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401193 |
汪卉 |
女 |
岳西方言音系及相关问题研究 |
江学旺 |
副教授 |
18 |
93 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401194 |
王诗原 |
女 |
勃朗特姐妹作品中教师形象研究 |
季进 |
教授 |
22 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401197 |
黄宁 |
女 |
“部编本”初中语文教材“三位一体”阅读体系设计与使用研究 |
高群 |
副教授 |
32 |
90 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401199 |
向仁苗 |
女 |
穿越小说中的历史向度 |
刘芊玥 |
讲师 |
1 |
84 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401209 |
施雯雯 |
女 |
高中语文跨学科阅读教学研究 |
管贤强 |
讲师 |
6 |
88 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401215 |
郭蔓清 |
女 |
伊朗电影《一次别离》的符号学解读 |
邵雯艳 |
教授 |
18 |
86 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1701401221 |
李银 |
女 |
他者视域下加缪散文的感知模式与叙事 |
张驭茜 |
讲师 |
1 |
85 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1702401001 |
周雨欣 |
女 |
高中语文整本书阅读研究——基于《乡土中国》的个案探索 |
樊燕 |
副教授 |
19 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1703403001 |
张华宇 |
男 |
中国戏曲“雷殛”结局研究 |
王宁 |
教授 |
19 |
90 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1703404020 |
马亚文 |
女 |
1930年代乡土小说中的女性群像探析 |
王振 |
讲师 |
2 |
89 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1703404026 |
吴欣容 |
女 |
柳永词传播初探 |
钱锡生 |
教授 |
20 |
84 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1703405010 |
程镜 |
女 |
部编本初中语文教材的唐诗选编及教学应用 |
樊燕 |
副教授 |
19 |
87 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1704403028 |
陆天逸 |
女 |
元白对汉乐府的继承与新变 |
王福利 |
教授 |
10 |
91 |
2021年 |
汉语言文学(师范) |
1730402054 |
毛一帆 |
女 |
从《声无哀乐论》看嵇康音乐审美观 |
顾迁 |
讲师 |
10 |
86 |
