2024年3月8日下午，教务处李慧副处长、教学改革科科长吉亮亮、副科长王亚男莅临我院商讨荣誉学位学生培养工作。文学院院长曹炜、院长助理陈昌强、教学督导吴雨平、汉语言文学（基地）专业负责人张蕾、2023级省拔尖学生培养基地班班主任李璐、2023级学生辅导员丁小珊、本科生教务秘书许烨麟参加本次会议。
李慧副处长首先介绍了本次会议的目的，是征询吸收各学院对于培养荣誉学位学生的意见与建议，包括准入选拔机制、师资投入、导师配备、课程开设、荣誉学位授予条件等方面。培养荣誉学位学生，即优中拔优，为顶尖人才创造更好土壤，以期为国家提供优秀人才储备，同时也加强优秀毕业学子对学校的荣誉感与归属感。
曹炜院长首先代表文学院对李慧副处长一行表示热烈欢迎，并对教务处一直以来对文学院人才培养工作给予的大力支持表示感谢。随即，曹炜院长对教务处培养荣誉学位学生的设想表示大力支持。同时，曹炜院长也指出，文学院创办与教学的宗旨是致力于为往圣继绝学、致力于传承中华优秀传统文化、致力于吸纳借鉴各国优秀文化，研究培养方向对于学生的知识积累、学术能力培养至关重要。
吴雨平老师认为，培养荣誉学位学生，需针对性地开设专业课程，发展导师制教学模式，培养科研能力，践行交流计划，学生、教师、学院三方均应综合努力。此外，吴雨平老师强调，荣誉学位学生的选拔机制需再三斟酌。
张蕾老师认为，培养荣誉学位学生，需力求培养其潜心研究的信念与意识，文学院培养顶尖人才的教学方向与特色，应该在国学、在为学术界输送文史哲精通的国学人才。
陈昌强老师指出，如何设置准入制度、选拔合适学生是亟待解决的问题，同时也应该对非培养对象开通二次进入渠道，给予每位学子平等的培养机会，因此，对于准入制度及选拔方式需作进一步探讨。
最后，李慧副处长表示，文科专业荣誉学位学生的选拔与培养，与理工科专业大有不同，理应有本学院、本专业的特色与优势。她希望，文学院在广泛征集教学委员会、专业负责人等多方面的意见与建议之后，探讨出一套本学院的荣誉学位学生培养方案，走出一条文学院的顶尖人才培养之路。
（撰稿：李睿；审核：曹炜）
