列车运行图编制系统实验平台

（1）平台建设内容

中心采购了由西南交通大学全路列车运行图编制研发培训中心开发的“城市轨道交通列车运行计划编制系统（实验教学版）”共60套，安装在轨道楼302实验室，架设了列车运行图编制系统实验平台，用于本科实验教学工作。

（2）平台功能

列车运行图编制系统自动计算列车径路、自动推点、自动确定到发线运用方案和接发车进路、自动冲突检测、自动确定机车运用方案，并提供了功能完善的图形化编辑器，可任意编辑列车运行图、车站站线运用方案、机车周转方案，系统的智能化设计思想，提供了全面的信息查询和实时冲突检测方法。运行图后期制作可任意组合输出美观标准的列车运行图、自动排版时刻表、自动指标计算。

平台的主要功能如下：

①城市轨道交通列车运行图技术资料管理：实现城市轨道交通列车运行图各项技术资料和编图结果的管理。

图 系统基础数据管理界面

②城市轨道交通列车运行图的自动铺画：依据系统设定的编图技术条件自动编制城市轨道交通列车运行图。

图 系统编图和调图功能界面

③实现基于多列车运行交路的城市轨道交通列车运行图自动铺画。

图 列车运行交路设置对话框

④实现城市轨道交通多车场（车辆段和停车场）的运行图铺画。

⑤实现城市轨道交通干支线衔接的列车运行图铺画。

图 列车运行参数设置对话框

⑥城市轨道交通列车车底交路的自动勾画：在编制列车运行图的基础上，自动勾画列车车底交路。

⑦城市轨道交通列车运行图时刻表生成：在编制列车运行图的基础上，自动生成列车时刻表。

图 时刻表输出对话框

⑧列车运行仿真：以编制的列车运行图为基础，自动生成线路列车运行过程仿真数据，仿真列车运行图执行效果。

图 列车运行仿真对话框

⑨城市轨道交通列车运行图指标统计分析：在编制列车运行图的基础上，计算列车运行图指标，并进行相关分析。

图 编图指标统计对话框

⑩城市轨道交通列车运行图的绘制与打印；在编制列车运行图的基础上，进行列车运行图的绘制与打印。

图 运行图绘制与打印对话框

（3）教学及科研利用平台的使用情况

①教学方面：

目前，学院在交通运输本科专业中开设了《计算机编制列车运行图》专业必修课程，同时该门课程也作为学院其他专业的选修课程之一，培养学生掌握系统实践操作的能力，具有实际教学使用的需要。

同时，在非教学时段，充分利用该平台用于指导本科生课外科研实践活动和本科生毕业设计，训练学生利用平台工具解决实际问题的能力。

②科研方面：

一方面，充分利用平台功能服务社会，为我院与轨道交通运营管理企业的合作，起到积极的促进作用。另一方面，通过与平台开发方（西南交通大学）的沟通和合作，学院教师努力参与到平台外围功能的开发工作中去，努力掌握平台核心技术，争取定制符合学院需要的个性化功能。

（4）平台教学方法

首先，通过设计《计算机编制列车运行图》课程教学计划，列出教学实验项目，明确每个项目的教学目标和教学方法。

其次，以课程教学计划为纲要，对教学计划中规定的各项实验项目，采取背景知识介绍、基础理论讲解、教师操作演示、学生动手实践等教学步骤，通过讲与练的结合使学生掌握各专题内容。

再次，设计接近现场实际的编图任务书，安排学生在限定的时间内，利用系统完成编图数据的录入、自动编图、手工调图、指标计算、运行仿真等全套操作过程，训练学生综合运用平台的能力。

最后，考核与测试。通过设计考试题库，学生随机抽取题目，在限定时间内上机完成，根据完成情况评定最终成绩。

（5）利用平台产生的成果

①学生方面：

主要分为教学和科研两方面。教学方面，通过开设《计算机编制列车运行图》课程，训练学生利用本平台掌握计算机编图的能力，参与训练的学生可使用本系统编制和修改城市轨道交通列车运行图，并可以将绘图数据与行车调度模拟软件（ATS）进行数据交互，查看和验证所绘图形的模拟行车效果，充分运用数字仿真手段加深学生的理解和体会，最终达到良好的教学效果。科研方面，通过在学生课外科研学术活动和毕业论文中穿插使用本系统，训练学生利用编图系统解决实际问题的能力，提高学生的专业认同度和兴趣。

②教师方面：

基于本平台，设计了《计算机编制列车运行图》课程教学计划，规范了该门课程的教学内容和进度安排，明确了教学目标和考核要求。

以本平台的功能为基础，设计本科生课外科研项目题库和毕业论文题库，编写各题目的技术路线以及编图系统在该题目中的作用，丰富学生科研选题范围。

在平台的维护过程中，加强与开发方的交流和联系，积极学习和了解平台软件架构和核心技术，争取参与到软件系统的开发环节中去。