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1. 课程信息

课程代码 YT081002
课题名称（中文） 你来设计太阳能电池
课题名称（英文） Your designs on solar cells
开课学院 光电科学与工程学院
课程照片
课程简介 能源问题是人类当前面临的重大挑战，而太阳光是一种取之不尽用之不竭的资源，如何有效利用太阳能是全球关注的问题。本课程将深入浅出的介绍光伏技术与太阳能电池，从实例引入、器件原理分析、国内外发展现状调研以及开展动手设计、演讲和竞赛等方式，全面激发学生对太阳能电池领域的兴趣，培养学生的语言能力、组织能力和观察与处理实际问题的能力。同时，我们将安排学生参观我们的课题组，参加我们的课题组会以及排课题组博士、博士后等科研人员赴课堂与学生进行经验交流。
学分 2
学时 36
教师介绍 李孝峰，男，教授，博导，www.优德88.cpm 光电科学与工程学院院长，教育部现代光学技术重点实验室和江苏省先进光学制造技术重点实验室常务副主任，国家及省市多项人才计划入选者。李孝峰2007年1月博士毕业于西南交通大学信息科学与技术学院，获“四川省优秀博士论文奖”和“全国百篇优秀博士论文提名奖”。博士毕业后，在新加坡南洋理工大学和伦敦帝国理工学院工作5年。2012年1月来到www.优德88.cpm ，承担科技部、国家自然科学基金委员会、教育部和江苏省等近10个国家和省部级课题负责人。已累计在Advanced Materials、Advanced Energy Materials、ACS Nano、Nano Energy、Applied Physics Letters、Optics Letters等光电子信息领域主流SCI期刊发表论文超过140篇。是IEEE、中国光学学会和中国密码学会高级会员，美国光学学会（OSA）、国际光学工程学会（SPIE）和中国光学工程学会会员；在国际会议上做邀请报告/担任分会场主席40余次，获2019年度中国光学学会光学科技奖二等奖，2019年教育部自然科学二等奖、2015年首届“江苏青年光学科技奖”、2016年江苏省教育厅自然科学三等奖、2017年中国光学工程学会科技创新三等奖，担任Adv. Mater., Adv. Energy Mater. ACS Nano, Appl. Phys. Lett., Opt. Lett.等40余个国际SCI期刊论文评审专家，担任IEEE Photonics Journal和OSA Applied Optics期刊副主编，中国光学学会期刊《激光与光电子学进展》第九届编委，中国光学工程学会期刊《PhotoniX》首届编委。主要研究方向：先进光电探测技术及应用、第三代高效太阳能电池的设计与制备、微纳光学与微纳制备。
教师照片
教师邮箱 xfli@suda.edu.cn
开课学期 秋季　
每班授课人数 30
秋季学期 预设开课校区及班级数
天赐庄校区：1个班
独墅湖校区：0个班
阳澄湖校区：0个班
春季学期 预设开课校区及班级数
天赐庄校区：0个班
独墅湖校区：0个班
阳澄湖校区：0个班
选课学生要求 对光学、信息、能源问题感兴趣，自学能力强，英文基础较好。




2. 课程主讲人信息





3. 研讨课设计

课程设计
Topic1认识太阳光

第1次课

什么是光、光谱？认识太阳与太阳光、黑体辐射、辐照强度，了解有关太阳系的天体知识、地球四季变化等，AM0、AM1.5太阳光谱。
Topic2太阳能电池的应用

第2次课

太阳能电池可以用在哪些领域？有何优点和需要函待突破或解决的问题？
Topic3太阳能电池产业调研

第3次课

调研一下我国主要的太阳能电池公司，尤其江苏地区主要有哪些公司、做什么产品？你认为我国在该领域可以起到什么左右，有什么优势和劣势？
Topic4半导体技术初探

第4次课

半导体基本原理及应用（如 CCD、CMOS等典型半导体器件介绍）？材料折射率、光学吸收等。Si、GaAs、CdTe等主流半导体光伏材料介绍。
Topic5当前世界太阳能电池发展前沿

第5次课

目前最流行什么类型的太阳能电池？各自有何特点？发展到什么技术水平？
Topic6太阳能电池怎么工作

第6-7次课

什么是光电转换？什么是PN半导体结？光照下电子空穴的生成以及在太阳电池内部的运动？电池怎么将吸收的光变成电？怎么定义电池的量子效率、光电转换效率、工作电压？主要研讨这些与太阳能电池基本工作原理相关的核心概念。
Topic7你来设计太阳能电池

第8-11次课

设计太阳能电池需要考虑哪些方面？是不是太阳能电池效率越高越好？怎样计算和评价太阳能电池的性能？学习PC1D软件，自己动手设计几种太阳能电池，比比谁设计的效率高。算一下手机充电、点亮灯泡等实际用途下需要什么样的太阳能电池。
Topic8课程总结与学术交流

第12次课

与相关专业的硕士、博士、博士后开展学术交流，了解研究生们的日常工作和在太阳能电池方面的研究进展，理解面向科研问题的学习方法、团队合作意识等，加快从高中阶段到大学阶段的学习转变。