| 课程设计 |
Topic1相互认识与初步了解
1、课程介绍：让学生们了解《纳米世界漫谈》这门新生研讨课开设的目的、形式和基本要求。
2、自我介绍：每位同学自由介绍自己，要求让老师和同学最短时间记住你。
3、分组：每3位同学自由组合，全班分10个小组，编为1-10组，各组选出小组长，再由小组长中选出班长。
4、讨论：你为什么选择这门新生研讨课？你对纳米世界有哪些了解？你希望在这门课程的学习中学到什么？每组的小组长负责记录和整理，记录本最后由班长保管。
5、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳米世界的概貌与起源”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic2纳米世界的概貌与起源
1、主要内容
1) 纳米科技的相关概念
2) 纳米结构的特殊性质与效应
3) 纳米科技的起源与发展
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1）提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2）自由讨论：纳米是啥“米”？何谓“纳米世界”？纳米将带领2l世纪哪些产业革命？由《超人总动员》的动画导演布拉德·伯德执导的《碟中谍4》中，阿汤哥只带一副手套爬到迪拜塔上去，是特技还是科技？你知道壁虎为什么能飞檐走壁？通过壁虎的秘密你受到受到哪些启迪？俗话说“落汤鸡”，为什么没有“落汤鸭”？纳米科技之父理查·费曼的预言是什么？你知道“科学巫师”展望的未来是什么样吗？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“自然界纳米结构的认知与感悟”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic3自然界纳米结构的认知与感悟
主要内容
1) 自然界的纳米结构与作用
2) 纳米结构的仿生制备研究
3) 纳米结构常用制备与组装方法
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2) 自由讨论：你对自然界中的纳米结构有哪些认知？“会吐丝的蜘蛛、在水上自由行走的水黾、利用“罗盘”定位的蜜蜂、五彩斑斓的蝴蝶与孔雀羽毛、摔不碎的珍珠、娴熟的粘合高手贝壳、眼观六路的蛇尾海星、世界上“跑”得最快的生物细菌、洁身自好的莲花”这些引发大家哪些对纳米创造的思考？你想象的未来日常生活中的纳米世界是什么样子？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳米与信息技术”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic4纳米与信息技术
1、主要内容
1) 信息化对人类社会的贡献与作用
2) 信息化与纳米技术的关系
3) 纳米技术在信息领域的研究热点与难点
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2) 自由讨论：信息存储的载体是什么？从古至今信息存储方式有哪些？从古至今信息传递的方式有哪些？信息技术分为哪几阶段？信息化和纳米技术之间有什么样的关系？计算机芯片的发展历史分哪几个阶段？纳米传感器是个什么概念？纳米传感器在医疗、环境监测、国防上的应用有哪些？基于纳米技术的“电子纸”是啥“纸”？信息领域的纳米www.优德88.cpm 热点与相关问题是什么？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳米与人类健康”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic5纳米与人类健康（一）
1、主要内容
1) 决定人类健康长寿的要素
2) 纳米技术对人类健康的特殊贡献
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2) 自由讨论：决定人类健康长寿的要素有哪些？基于纳米结构的特殊性质与效应，纳米技术对健康的特殊贡献有哪些？纳米机器人如何通过纳米技术对遗传基因进行修复？纳米机器人是不是概念上的炒作？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
4) 自学“纳米与人类健康”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
5) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
6) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic6纳米与人类健康（二）
1、主要内容
1) 纳米技术对人类健康的特殊贡献
2) 纳米技术对健康的研究热点和难点
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2) 自由讨论：纳米技术在诊断技术、治疗技术、纳米预防与修复技术上有哪些应用？生物探针是啥“针”？DNA芯片有啥用？纳米药物是啥“药”？纳米药物分子运输车是啥“车”？基于前两次课的讨论，你认为纳米技术用于人类健康的研究热点与难点有哪些？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳米与新能源”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic7纳米与新能源
1、主要内容
1) 能源现状和新能源概况
2) 纳米在新能源开发领域中的作用
3) 纳米新能源开发研究现状和发展趋势
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2)自由讨论：什么是能源？什么是新能源？全球及中国主要常规能源储量情況如何？纳米能够在能源的开发领域做哪些工作？传统能源与纳米技术如何衔接？新能源材料类型和应用有哪些？能源储存中纳米材料扮演什么角色？纳米技术和纳米材料在电池领域可以做哪些工作？纳米材料如何应用于太阳能电池领域？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳米技术在环保和军事领域的应用”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic8纳米技术在环保和军事领域的应用
1、主要内容
1) 纳米材料对大气污染的治理
2) 纳米材料对废水的治理
3) 纳米材料对噪声的治理
4) 纳米技术在未来战争及国防中的应用
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2) 自由讨论：如何利用纳米技术实现尾气排放无害化、污水处理纯净化、噪声控制有效化、绿色产品多样化？什么是纳米催化？纳米技术引发的“光洁净革命”是什么？
你知道“纳米卫星”吗？纳米技术如何运用到飞行侦察和干扰系统？什么是“纳米武器”和“纳米军队”？“纳米机器人”在未来战争中的作用有哪些？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳米材料的安全性”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic9纳米材料的安全性
1、主要内容
1) 纳米材料的发展、特点以及应用
2) 纳米材料对人体的潜在影响
3) 纳米颗粒的毒作用研究现状
4) 国内、外纳米材料生物安全性的研究与进展
5) 安全性评价的建议
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
3) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
4)自由讨论：现代人每天都要接触不同种类的纳米材料,不仅包括含有纳米材料的消费品如化妆品、遮光剂、纺织品以及运动用品等, 而且会从汽车尾气甚至是做饭的油烟中吸入大量的纳米颗粒。纳米材料的安全性如何？纳米材料、纳米颗粒对人体健康的潜在影响有哪些？国外对纳米技术安全性的看法是什么？纳米材料潜在的健康风险中涉及的一个重要问题就是消费者的暴露，我国在减少纳米材料和纳米颗粒健康风险方面采取了哪些措施？如何对纳米材料进行安全性评价？你知道世界上第一套纳米安全性的系统书籍《纳米安全性系列丛书》吗？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳博弈纳米科技的发展与未来”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic10纳博弈纳米科技的发展与未来（一）
1、主要内容
1) 各国纳米科技发展战略
2) 纳米科技发展的前景
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2) 自由讨论：你对纳米科学技术未来的发展，以及纳米对人类社会的发展有一个什么样的认识？世界各个国家在纳米科技发展方面的一些发展战略是什么？纳米科技的应用前景中，有哪些乐观的方面？有哪些悲观的方面？对于信息领域来讲，我国的发展思路是什么样的？
这一部分内容由上一个Topic主讲小组负责记录和整理，讨论记录本由班长保管。
3、布置下一个Topic内容
1) 自学“纳博弈纳米科技的发展与未来”相关内容；调研：图书馆、网络、教科书等。
2) 确定下一个主讲小组，主讲小组每个成员准备讲稿提纲和PPT幻灯片。
3) 主讲小组外的其他听课学生每人准备两个问题。 |
Topic11纳博弈纳米科技的发展与未来（二）
1、主要内容
1) 纳米科技发展的前景
2) 纳米科技发展的伦理思考
这一部分内容以小组主讲方式完成，主讲小组长负责将本次小组成员的讲稿提纲和PPT幻灯片整理后交由班长汇总。
2、讨论
1) 提问回答：主讲小组外的其他听课学生每人准备的两个问题；
2) 自由讨论：如何利用纳米技术利用生物质能源？如何通过纳米技术实现一次给药多次释放，而且实现靶向用药？纳米机器人能否应用于人体“清淤”？借助纳米技术如何来实现人类健康？如何通过利用纳米科技是我国在军事与国防方面站在世界前沿？什么是纳米伦理？纳米科技潜在的健康危害、环境危害、社会问题有哪些？如何进行伦理约束？
3、布置演讲
1) 各小组根据所学内容准备10分钟演讲内容：演讲提纲和PPT幻灯片
内容可以是关于纳米科技的任何一个方面或几个方面，也可以用所学的知识解释生活中的现象，如课程简介里的相关问题。
2) 听课学生每人准备两个问题及课程反馈意见。 |
Topic12小组演讲及学生反馈
1、各小组演讲PK：老师和各小组长评分，评出优秀演讲小组。
2、学生讨论及课程反馈：听课学生每人准备的两个问题及课程反馈意见，上节课主讲小组负责记录和整理，整理后的讨论记录本及汇总的资料由班长统一上交给授课教师。
3、介绍大学生创新计划：为学生在大学二年级申报www.优德88.cpm 、江苏省和全国大学生创新计划做准备。
4、老师课程总结 |
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