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1. 课程信息

课程代码 YT151011
课题名称（中文） 草木染：历史、传承与创新
课题名称（英文） Vegetation Dyeing: History, inheritance and innovation
开课学院 纺织与服装工程学院
课程照片
课程简介 本课程以草木染技术为对象，从历史、传承与创新的角度，介绍草木染技术的历史、发展以及近年来的技术进步。内容包括：颜色的基本概念和表示方法；色素（染料）的发色机理以及结构与颜色的关系；纺织品获得颜色的原理和方法；草木色素的来源与提取技术；古代典型草木染技艺；扎染、蜡染、蓝印等传统印染技艺；草木染技术的研究现状及技术创新；草木染在现代生态纺织品设计和加工中的应用；如何制作一件草木染作品。结合课程的研讨环节，课程从一种具有悠久历史的染色技艺入手，使学生了解和掌握色彩的基本知识、色素的发色原理以及结构与颜色的关系、纺织品染色原理和染色方法以及生态纺织产品开发手段等相关知识，也能让学生从草木染技术不断进步的过程了解如何将传统技术与现代技术相结合，实现技术的不断创新和进步，以激发学生科研创新的积极性。
学分 2
学时 36
教师介绍 王祥荣：纺织与服装工程学院教授，纺织行业天然染料重点实验室主任。主要从事天然染料染色印花技术、生态纺织化学品的开发与应用、新型纤维染整加工技术研究。主讲“染料化学”、“染整助剂化学”、“胶体与表面化学”等课程。
兼任中国染料工业协会纺织印染助剂专委会副主任、中国植物染（草木染）产业联盟专家委员会委员、中国纺织工业联合会标准化专业委员会植物染标准化工作组委员、全国专业标准化技术委员会（SAC/TC134/SC1）委员、苏州市印染专业委员会副主任兼秘书长等。天然染料染色印花技术相关成果已发表论文50多篇、获国家发明专利授权9件，荣获省部级科技进步奖3项，香港桑麻基金会纺织科技奖1项。
教师照片
教师邮箱 wangxiangrong@suda.edu.cn
开课学期 秋季　春季
每班授课人数 20
秋季学期 预设开课校区及班级数
天赐庄校区：0个班
独墅湖校区：1个班
阳澄湖校区：0个班
春季学期 预设开课校区及班级数
天赐庄校区：0个班
独墅湖校区：1个班
阳澄湖校区：0个班
选课学生要求 纺织与服装工程学院、艺术学院、材料与化学化工学部、纳米科学技术学院、基础医学与生物科学学院




2. 课程主讲人信息





3. 研讨课设计

课程设计
Topic1草木染的概念

内容1：课程主要内容和目的、讲授方式、学习方式和考核方式；根据学生的专业特长进行分组。
内容2：主要讲授草木染、染料等基本概念，以草木染纺织品作为样本帮助学生理解染料和染色织物；介绍草木染的历史（从《史记·货殖列传》、《齐民要术》、《天工开物》等历史文献对草木染的描述说起）。
讨论主题：植物中为什会有色素？满足什么条件的有色物质才能作为着色剂用于纺织品染色？植物色素与合成染料的区别？
Topic2色素的来源和获取

主题：哪些植物中含有比较多的色素？大概是什么颜色？ 如何提取？
方法：上一次课布置作业，通过学生查阅资料进行讨论，然后进行补充和终结归纳。
草木色素的来源（植物种类）：茜草、紫草、红花、蓝草、苏木、姜黄、茶、板栗壳、芡实壳、乌饭树、桉树、石榴皮、葡萄皮、黑米┅┅┅
归纳：来自不同植物的色素的主要成分、结构分类、颜色特征，形成植物色素的颜色体系。
提取方法的比较：古代的色素提取方法，现代技术的提取方法
Topic3传统印染技艺的介绍和原理分析（1）

主题：蓝印花布、蜡染、扎染、香云纱制作等传统染色工艺介绍，分析各种染色技艺的基本原理
方法：基本介绍后分成小组，通过学生查阅资料进行讨论各类染色技艺的基本原理和科学点，如何创新，然后进行补充和终结归纳。
内容：通过视频的形式展示蓝印花布、蜡染、扎染、香云纱制作等传统染色工艺，相关产品。
染色技艺的比较：不同染色技艺获得效果与基本原理
Topic4传统印染技艺的介绍和原理分析（2）

主题：蓝印花布、蜡染、扎染、香云纱制作等传统染色工艺介绍，分析各种染色技艺的基本原理
方法：基本介绍后分成小组，通过学生查阅资料进行讨论各类染色技艺的基本原理和科学点，如何创新，然后进行补充和终结归纳。
内容：通过视频的形式展示蓝印花布、蜡染、扎染、香云纱制作等传统染色工艺，相关产品。
染色技艺的比较：不同染色技艺获得效果与基本原理
Topic5扎染、蜡染、蓝印等传统印染技艺实践

预习工作：在上一节课介绍了扎染、蜡染、蓝印等传统印染技艺的基础上，查阅扎染相关文献资料，设计扎染图案和扎结技法。
实验：真丝织物的植物色素扎染；每组学生分别采用不同的扎结技法对织物进行捆扎，然后在不同的植物色素溶液中进行染色，每组同学分享设计思路，展示获得的扎染图案；
分析探讨：扎染（包括蜡染、蓝印）技艺的目的，扎染技法与色彩、图案的关系，分析隐含的防染原理；古代和现代扎染技艺的不足之处，是否可以创新、开发用于扎染的设备，提高扎染效率。
归纳总结。
Topic6天然染料的染色方法

主题：天然染料如何对纺织品进行染色
内容：重点介绍天然染料在纺织品上着色原理，古代天然染料的染色方法以及现代染色技术。
要求：学生通过学习和文献查阅，鼓励学生分析不同染色方法的优缺点，提出如何创新。
Topic7纺织品用纤维材料介绍和性能分析

要求：学生结合自己所穿着服装的纤维成分，通过资料查阅，介绍常用纺织品纤维成分的种类和性能。
讲授：在学生介绍的基础上，进行归纳、补充和总结。
Topic8天然色素的提取实践

要求：学生通过前期课程介绍，以组为单位通过查阅文献，提出相应的植物以及提取色素的方法和条件，进行色素的提取。鼓励采用农产品废弃物进行提取。
Topic9天然染料的染色实践

根据前期研究，采用上一次提取的色素对纺织品进行染色，学生通过对纺织品纤维的学习和认识，提出一种纺织面料，并通过查阅文献，制定染色方案和工艺条件。
Topic10颜色的表示方法

主题：如何来表示一种物质的颜色？有哪些指标和参数？
讲授：Lambert-Beer定律和吸收光谱；颜色的三个特征值，即色相（Hue）、明度(Lightness)和彩度（Chroma）的概念。
演示实验（视频）：
①选择不同颜色和鲜艳度的3种染料，配成不同浓度水溶液，采用紫外-可见分光光度计测定染料溶液的吸收光谱曲线。对获得的光谱曲线进行分析，说明Lambert-Beer定律和吸收光谱、吸收峰的宽窄、高度与颜色鲜艳度和吸收强度的关系；提出最大吸收波长等概念。
②选择3-4种不同颜色浓度、色相和鲜艳度的染色纺织品采用测配色仪测试染色织物的颜色特征值和吸收光谱。对获得的织物光谱曲线进行分析，说明色相（h）、明度(L)和彩度（C）等数据的含义，分析讨论影响物质颜色特征值的因素。
Topic11染色产品质量指标及测试方法

讲授内容：染色产品各项色牢度及测试标准、生态纺织品法规相关内容
实践：观摩色牢度测试试验。
要求：学生通过查阅资料，了解标准的相关知识。
Topic12植物敲拓印染介绍和实践

内容：利用新鲜植物的叶、茎、花和果将其色素及形状染制到布料而开发研制的植物染新工艺。并利用媒染进行助染固色印制到布料、纸张及皮质。分析加工技术的原理和影响因素。
实践：学生收集各种植物茎叶，进行敲拓印染实践，根据作品效果，分析影响因素。
Topic13天然染料纺织品印花

内容：纺织品印花的概念、印花的方法和原理；天然染料印花的方法和工艺。
实践：天然染料印花体验。
要求：通过查阅资料，了解不同印花工艺的原理，印花和染色之间的相同点和不同点。
Topic14草木染技艺的传承与创新讨论（1）

主题：如何实现传统技艺的传承和创新
在讲授完传统草木染技艺和草木染技术的现状及技术创新内容后，围绕草木染技艺的传承与创新，举行一次演讲和辩论环节。
提前布置作业，学生分组进行资料查阅，准备演讲和辩论材料。
传统草木染：原生态、历史文化价值、非物质文化遗产；不适合现代生活、效率低、生产周期长，不符合现代贸易要求；┅┅┅
现代草木染技术：保留生态性、大规模产业化、加工速度快、符合现代贸易要求；一些传统的内容被忽略了、历史文化价值降低；┅┅┅
进行归纳，总结。
Topic15草木染技艺的传承与创新讨论（2）

主题：如何实现传统技艺的传承和创新
在讲授完传统草木染技艺和草木染技术的现状及技术创新内容后，围绕草木染技艺的传承与创新，举行一次演讲和辩论环节。
提前布置作业，学生分组进行资料查阅，准备演讲和辩论材料。
传统草木染：原生态、历史文化价值、非物质文化遗产；不适合现代生活、效率低、生产周期长，不符合现代贸易要求；┅┅┅
现代草木染技术：保留生态性、大规模产业化、加工速度快、符合现代贸易要求；一些传统的内容被忽略了、历史文化价值降低；┅┅┅
进行归纳，总结。